编者按：

金秋十月，硕果飘香，滨州职业学院迎来了建校65周年暨合院20周年华诞。为迎接校庆，抒发师生爱校热情，为争创“双高三十强”，全力冲刺职业技术大学，凝聚共识、汇聚动力，学院组织举办了以“传承 创新 跨越”为主题的征文活动。

自征文活动开展以来，共计收到在校师生、毕业校友、离退休职工饱含深情的校庆征文55篇。这些文稿从不同角度、不同侧面反映了作者和学院共成长的心路历程，抒发他们对学院的深厚情感，畅谈了他们对学院的美好愿景。

现精选部分优秀征文，在“齐鲁工惠”APP和滨州市总工会官网进行展示，敬请关注。

农73，塞给我一怀薪火

北镇农校农学专业1973级  杨仲春

1973年10月，父亲推着胶东拥（胶轮、木制龙骨架和车盘的手推车）把我送到了北镇农业学校。1975年8月，我拿着惠民地区革命委员会政治部签发的一纸派遣证，由农校仅有的一辆工农牌运输汽车直接送到了山东省北镇第二中学（惠民地区教育局直属）报到，从此成为一名中学老师、教育工作者。在北镇农校读书，于我而言是一段特殊的经历，温馨而回味无穷。

1973年秋天，我第一次出伕上河工，在黄河南岸展宽大堤上进行锥孔灌注泥浆施工。虽然十分劳累，但是工友们齐心协力，互相配合，工程进度顺利。中间，家人捎来信说，北镇农校录取通知书来了，要我提前回去照相。那时候乡村没有照相馆，我回家又东去40里外，在广北重镇牛庄照了相。后来，照片是托赶牛庄集的人取回来的。那年，农校因为新教学楼未及时竣工，等到10月28日才开学。

报到那天，我们父子走了70多里路，于下午3点多赶到学校东面办公楼前，办理了报到手续。报到后，一个戴眼镜的女老师(毛老师)领我们父子来到西教学楼后面第一排东数第三间宿舍安排了床位。

这时，西面的太阳已经离地很近了。父亲看到我们七八个人住一间房，我住西面靠门口的上层床，十分拥挤，就决意马上往回走了。

那天，父亲回到家的时候已经是后半夜了。父亲在离家四五里地的沙土路上实在走不动了，就倒在茅草窝里睡过去了。是早晨赶乔庄集的人叫起他来的。这是以后母亲告诉我的。

在农校读书时，工农兵学员“上大学、管理大学、改造大学（即上、管、改）”的口号喊的非常响。班里出墙报、写报道，包括写大字报、写回城请愿书等都有我的影子。每周六下午全校卫生大扫除的时候，学校卫生所宋大夫必然找我帮他写通报、写表扬稿，然后交学校广播室播音员，在东楼西北角的大喇叭里一遍一遍地反复播放。

1974年元旦联欢晚会，主持人是农73班董梅英同学。她不但是主持人，还出演了毛主席诗词歌曲独舞《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》。她一直忙于排练，到开幕前约十几分钟要试话筒预演主持时，才发现还没有主持词。校团委书记单老师赶紧喊农73班长安排人写主持词。此时，我半碗饭汤还没有咽下去，就丢下饭碗忙了起来，终于赶到开幕前三两分钟送到了焦急等待的主持人手上。没有想到，很短的开幕词一经主持人动情的美声诵读，竟博得了全场热烈的掌声。演出刚结束，体育老师张良就跑到我们班里问：“这主持词谁写的？太棒了。”

当时农学专业课程设置的文化基础课是语文和化学。语文围绕农学专业毕业生将来工作实际的需要，专门设置了调查报告和总结写作课。记得那年秋天，安排我们去任家村（农校东约三五里）帮生产队收玉米；晚上组织学生与社员开座谈会，访问老贫农。翌年春天，安排我们去邹平县西董公社杨家峪村实习地瓜储藏越冬及育秧技术，白天与社员一起下坡锄麦苗同劳动，与淄博下乡知青们同灶吃饭；晚上就三五结伙串门访问老乡，搞调查研究。这些活动结束后要写出调查报告。回校后，老师安排作文课专门进行点评。这种课程与生产社会实践活动紧密结合的教学方式十分接地气，也为我的公文写作提供了基础知识和实践。尤其是在我被调到县府办公室工作后，深感受益匪浅。

1974年由于“批林批孔”运动 “闹山头”派性再起的影响，教学受到严重干扰。但是很快中央下发文件明确要求不准“闹山头”，教职工要回原单位坚守岗位，抓革命、促生产，因此，学校的任课老师基本都按时上课，我们也就基本完成了各科课时，有些专业课学得还比较扎实。有些边缘课，如水利测量、果蔬栽培、气象知识等，采取了讲座培训的形式。虽然课时短，但老师领进门，变化在个人，毕业后一旦在岗位上遇到这些知识，知道去翻什么样的书，怎么去学习，等于是给我们指了方向，开了一条道。

在农校读书的时间虽然短，又逢乱局，但师生之间感情很深。离校前几天，同学们哭红了眼。班主任谷奉天老师家有一小女孩叫谷小娟，和农73班住前后排房子，因此混得很熟。哥哥姐姐们就要走了，她舍不得，见了谁都落泪。农73班的任课老师多是文革前的老教师，如植物生理谷老师、遗传育种李老师、作物栽培赵老师、棉花栽培麻老师、植物保护吴老师、土壤肥料任老师、化学戚老师、语文纪老师等，他们专业又敬业、和蔼又可亲，与同学们教学相长，结下了深厚情谊。无论专业理论课、实验课、文化基础课还是短期讲座，都让我们受用了一辈子。

当时农校有一个打钟的神秘老头——秦老师，据说是文化大革命前一位造诣很深的专家，有“小神仙”之称。批林批孔运动中，学校发了一份钢板刻印的课程资料，分栏排版，中间隔线，两边分别是林彪语录与孔孟语录，要一一对照联系着讲。但是年轻教师讲古汉语有困难，教务处只好请秦老师出山讲课。秦老师讲“之乎者也”及相关古汉语知识轻车熟路、深入浅出，深受学生欢迎。至今，我头脑里那丁点儿古汉语知识，仍是那时的遗存。

毕业愈久，愈感到农校给我铺了一条特别宽阔的路。在我们这样一个传统的农业地区，农学专业知识特别接地气、近民生，农校毕业生也特别务实肯干，能吃苦受累，在社会上受到广泛的欢迎。无论是安排驻村下乡指导生产，还是安排在机关当差，写个报告、总结都拾得起放得下，专业而不拘泥，勤奋而任劳任怨，很多人都成长为基层领导和骨干。

我调县政府工作后，农校那段经历为我从事文秘写作、给行政首长当好参谋作了知识和专业铺垫，让我如鱼得水。退休后，我编史著书，从事水文化研究和文学创作，农学专业知识让我与花草树木、星辰日月、山水田畴灵犀相通，形象思维宽阔，意象拈手即来而且愈用愈新。

2021年6月，水利部文协邀我申报专家库专家；8月，山东省作家协会纳我入会，我都诚惶诚恐。但有农校塞给我的一怀薪火，当年母校赋予我的那种苦干务实、孜孜以求的天然品性，早已潜移默化濡透了我的灵魂。这一怀薪火，将砥砺、灼耀我终生之路，灿若夕阳。